Afsnittet her består af ti øvelser, der handler om personlige grænser.
Formålet med øvelserne er at styrke eleverne i at mærke egne og andres grænser og respektere dem.
Afsnittet om grænser begynder med, at eleverne får kendskab til, hvad en personlig grænse er. Det gør de i en øvelse, hvor de skal mærke, hvor tæt de har lyst til at stå på et andet menneske. Dernæst
er der en øvelse, hvor elevene skal gætte en følelse ud fra ansigtsudtryk. Herefter kommer en
række øvelser, hvor det er godt at være opmærksom på elevernes reaktioner. De sidste tre øvelser handler helt eller delvist om overgreb, og det er derfor vigtigt at lave øvelserne i den rækkefølge, de er sat op.
Ved at følge rækkefølgen vil du som underviser lettere kunne have en føling med dine elever. Emnet overgreb berøres direkte i novellen ”Er du ok, Miki?”
og den efterfølgende øvelse ”Lad os tale om det”.
HVAD ER SAMTYKKE?
Samtykke er, når man udtrykker, at man er enig, giver tilladelse eller tilslutter sig noget. Man kan fx give samtykke ved at udtrykke et ja til en flirt eller til sex, og det kan se ud på flere måder. Det kan være med ord eller med kropssprog, fx hvis man smiler og rykker tættere på den anden person. Man kan også løfte øjenbrynene for ”ja” og rynke på næsen for ”nej”. Samtykke er en måde at bekræfte, at man
ønsker at deltage.
Man kan altid stoppe med at give samtykke, hvis man holder op med at have lyst til det, man har sagt ja til. Man kan også godt give samtykke til en ting, men ikke til en anden. Det kan fx være samtykke til at flirte, men ikke til at kysse. Derfor er det vigtigt, at man er opmærksom og tjekker ind med hinanden for at sikre, at alle er enige om, hvad der skal ske.
?
Materialet
Materialet består af nogle videoer og lærervejledninger/øvelsesbeskrivelser til en række aktiviteter samt tilhørende arbejdsark til udskrift.
Videoer til materialet
3:07
